Prof. Dr. Ceyhun Ceyhan Aydın Lisesi’nde Öğrencileri Tıbbın Geleceğine Hazırlıyor

Prof. Dr. Ceyhun Ceyhan, Aydın Lisesi’nde öğrencilere tıp ve meslek seçimi üzerine ilham verdi

Akademisyenlerin Derslere Girmesi Projesi’nin kökeni

2019 yılında Aydın Lisesi tarafından başlatılan Akademisyenlerin Derslere Girmesi Projesi, üniversite akademisyenlerini sınıflara davet ederek öğrencilere gerçek dünya deneyimleri sunmayı amaçlıyor. Şu ana kadar 80 akademisyen projeye katıldı ve binlerce genç ile bilgi alışverişinde bulundu.

Prof. Dr. Ceyhun Ceyhan’ın ilk buluşması: 11‑sınıf biyoloji dersi

Projenin bu hafta Aydın Lisesi’ndeki programında, Aydın Adnan Menderes Üniversitesi Tıp Fakültesi Kardiyoloji Anabilim Dalı Başkanı Prof. Dr. Ceyhun Ceyhan 11‑sınıf öğrencileriyle dolaşım sistemi ve kalbin yapısı üzerine derinlemesine bir oturum gerçekleştirdi. Öğrenciler, kalp atımını gösteren canlı örnekler ve klinik vaka çalışmaları sayesinde teorik bilgiyi somut bir biçimde deneyimledi.

12‑sınıf öğrencilerine tıp fakültesi ve kariyer rehberliği

İkinci aşamada ise üniversite sınavına hazırlık sürecinde olan 12‑sınıf öğrencileri, tıp fakültesi tercihi, hekimlik mesleğinin gerektirdiği sorumluluklar ve gelecekteki kariyer fırsatları hakkında kapsamlı bir bilgilendirme aldı. Prof. Dr. Ceyhan, öğrencilerin merak ettiği uzmanlık alanları, klinik staj deneyimleri ve tıbbın teknolojik dönüşümü konularını detaylı bir şekilde anlattı, soruları bire bir yanıtladı.

Okul yönetiminin değerlendirmesi

Aydın Lisesi Müdürü Serkan Akyol, projenin “öğrencilerin yalnızca kitap bilgisiyle sınırlı kalmayıp, alanında uzman akademisyenlerin deneyimlerinden faydalanarak daha geniş bir vizyon kazanmalarını sağladığını” vurguladı. Akyol, “Prof. Dr. Ceyhan’ın hem akademik katkısı hem de kariyer rehberliği, gençlerimize gerçek bir motivasyon kaynağı oldu” şeklinde konuştu.

Gelecek planları ve proje sürdürülebilirliği

Proje ekibi, önümüzdeki akademik yıl içinde katılımcı sayısını artırarak fen, sosyal bilimler ve sağlık alanlarında daha fazla uzmanı sınıflara getirmeyi hedefliyor. Bu sayede öğrencilerin meslek seçim süreçlerine daha erken ve bilinçli bir giriş yapması amaçlanıyor.