Milli Eğitim Bakanı Yusuf Tekin, Türkiye Gençlik Vakfı (TÜGVA) tarafından ortaokul öğrencilerine yönelik düzenlenen “Kitap Kurdu Yarışması Bölge Lansmanı”na Mardin Artuklu Üniversitesi Rektörlük Konferans Salonu’nda katıldı. Bakan, programın açılış konuşmasında, okuma alışkanlığının genç nesillerin milli ve manevi değerlerle bütünleşmesindeki kritik rolüne dikkat çekti.

“Müfredat değişikliği ile arzu ettiğimiz şey, çocuklarımızın okuma‑yazma becerilerinin milli ve manevi değerlerimiz doğrultusunda gelişmesiydi.” şeklinde bir giriş yapan Tekin, “Bugün çocuklarımız, gençlerimiz bu anlamda hem okuyacaklar hem de değerler eğitimi anlamında kendilerini geliştirmiş olacaklar.” diyerek hedefini net bir şekilde ortaya koydu.
Ortaokul yıllarındaki kişisel deneyimlerine değinen Tekin, eski okullarının koşullarını ve o dönemde yaşadığı zorlukları anlatarak, “Zaman çok hızlı geçiyor, teknoloji çok hızlı değişiyor. Bu çağa adapte olabilmek ve okulları bugünün koşullarına hazırlamak için yoğun çaba sarf etmemiz gerekiyor.” ifadelerini kullandı.
Tekin, son yirmi yılda yapılan altyapı yatırımlarını da vurgulayarak, “20 yılda önceki 80 yılda yapılan kadar derslik inşa ettik, teknolojik hamleler gerçekleştirdik, öğretmen atamaları yaptık ve dünya standartlarında eğitim alabilmeleri için zemin oluşturduk.” dedi. Bu başarıların Cumhurbaşkanı Recep Tayyip Erdoğan’ın vizyonu sayesinde gerçekleştiğini belirtti ve “Allah kendisinden razı olsun.” sözleriyle minnettarlığını dile getirdi.
Öğrencilere yönelik mesajında ise, “Bir genç 19 yaşına kadar okullarımıza geliyor ve hayatının %10’unu burada geçiriyor. Geri kalan %90’ı aile, sivil toplum örgütleri ve arkadaşlarıyla geçiyor. Bu yüzden okullar kadar aile ve STK’ların da eğitime katkısı çok büyük.” ifadelerini kullandı. Bakan, TÜGVA başta olmak üzere tüm paydaşları sahaya davet ettiklerini ve teşekkür ettiğini ekledi.
Tekin, “Türkiye Yüzyılı Maarif Modeli”nin odak noktasının **iyi insan, erdem ve değer** olduğunu belirtti. Çocukların okuma‑yazma becerilerinin yanı sıra, milli değerler çerçevesinde **iyi bir birey** olmalarını istediklerini vurguladı. “Yarın bu çocuklar aile olacak. Okuma alışkanlığı kazandırmak, ailelerin haftalık kitap okuma saatlerini artırmak bizim için kritik.” diyerek kampanyanın toplumsal etkisini özetledi.
Bu kapsamda, TÜGVA’nın ülke çapında yürüttüğü okuma seferberliğine teşekkür eden Tekin, “Bu tür projeler sayesinde gençlerimiz **okumayı bir yaşam tarzı** haline getirecek.” dedi.
Mardin Valisi Tuncay Akkoyun, “Kitap Kurdu Güneydoğu Anadolu Lansman Programı’nın Mardin gibi ilim ve irfan merkezi bir şehirde gerçekleşmesi büyük bir anlam taşıyor.” diyerek projenin kültürel mirasla bağını kurdu. Ayrıca, “Bir kitabın kapağını açmak, hayata yeni bir pencere açmaktır.” sözleriyle okumanın dönüştürücü gücüne işaret etti.
AK Parti Mardin Milletvekili Faruk Kılıç, TÜGVA’nın 81 ildeki faaliyetlerine değinerek, “TÜGVA çatısı altında buluşan her gencimiz milli hedeflerin takipçisi olacaktır.” ifadesiyle gençlerin sorumluluk bilincine vurgu yaptı. Aynı şekilde Milletvekili Muhammed Adak da vakfa teşekkür etti.
TÜGVA Genel Başkanı İbrahim Beşinci, projenin 9 yılda 965 bin öğrenciye ulaşarak, geçen yıl 263 bin, bu yıl hedefi 400 bin öğrenciye okuma seferberliği düzenlediğini açıkladı. “Bir oku, iki düşün, üç uygula, dört neticelendir.” diyerek gençleri aktif katılıma davet etti.
Programda Mardin Artuklu Üniversitesi Rektörü Prof. Dr. İbrahim Özcoşar, İl Milli Eğitim Müdürü Ali Eyyüpkoca, AK Parti Mardin İl Başkanı Mehmet Uncu, MHP İl Başkanı Ferhan Bozkuş, belediye başkanları, sivil toplum kuruluşları temsilcileri ve çok sayıda öğrenci yer aldı. Katılımcılar, etkinliğin sonunda “Bu tür projeler, gençlerimizin okuma kültürünü köklü bir alışkanlık hâline getirecek.” şeklinde ortak bir görüş paylaştı.
Etkinliğin kapanışında, Tekin ve diğer yetkililer, Kitap Kurdu Yarışması’nın final ve ödül töreninde bir kez daha buluşmayı temenni ederek, yarışmanın **hayırlara vesile** olmasını diledi.
Bu lansman, sadece bir okuma yarışması değil, aynı zamanda **milli değerlerle bütünleşmiş bir eğitim vizyonunun** somut bir adımı olarak değerlendiriliyor. Uzmanlar, bu tür girişimlerin uzun vadede okuryazarlık oranlarını artıracağı ve gençlerin eleştirel düşünme becerilerini güçlendireceği görüşünde.