Endonezya’nın Ankara Büyükelçisi Achmad Rizal Purnama ve beraberindeki yüksek düzeyli heyet, Milli Eğitim Bakanlığı Hayat Boyu Öğrenme Genel Müdürlüğü’nün geniş kapsamlı bir sunumuyla karşılandı. Toplantı sırasında Genel Müdür Cengiz Mete, Türkiye’nin son yıllarda uzaktan eğitim, açık öğretim ve dijital öğrenme ortamlarındaki ilerlemelerini ayrıntılı bir şekilde anlattı.

Heyet, uzaktan eğitim platformları, yaygın eğitim yapıları ve dijital öğrenme ortamları üzerine yapılan çalışmaları büyük bir ilgiyle takip ettiklerini belirtti. Türkiye’nin özellikle COVID‑19 sonrası hızla geliştirdiği hibrit öğrenme modelleri, Endonezya’nın kendi eğitim reformları için örnek teşkil ediyor. “Türkiye’nin OECD göstergelerindeki güçlü konumu, eğitim kalitesinin ve erişilebilirliğinin bir göstergesidir,” diyerek Purnama, bu başarının takdir edildiğini vurguladı.
Büyükelçi Purnama, ziyareti hayat boyu öğrenme kültürünün yaygınlaştırılması ve yetişkin eğitiminin güçlendirilmesi amacıyla Endonezya’da uygulamaya alınacak yeni projeler geliştirmek için bir fırsat olarak gördüğünü ifade etti. İki ülke arasında ortak araştırma programları, öğretmen değişim programları ve dijital içerik üretiminde işbirliği yapılması planlanıyor. Ayrıca, OECD’nin eğitimle ilgili veri ve analizlerine dayanarak karşılıklı politika geliştirme çalışmaları yürütülecek.
Bu ziyaret, Türkiye‑Endonezya eğitim diplomasi ilişkilerinin yeni bir boyut kazanmasına vesile oldu. Hem ulusal hem de bölgesel ölçekte, hayat boyu öğrenme yaklaşımının güçlendirilmesi ve dijital dönüşümün hızlandırılması yönündeki ortak çabalar, iki ülkenin kalkınma hedeflerine katkı sağlayacak önemli bir adımdır.