Engelli Bireylerin Sorunları TBMM’de Ele Alındı

TBMM Engelli Bireyler Komisyonu, işitme engellilerin karşılaştığı eğitim, istihdam ve erken tanı sorunlarını ele aldı.

Toplantının Açılış Konuşması

Jülide Sarıeroğlu (AK Parti Ankara Milletvekili) başkanlığında gerçekleşen oturumda, milletvekili, “Biliyorsunuz, her toplantıda farklı bir başlığı, farklı bir engel grubunu, farklı bir perspektifi bu masaya taşımaya gayret ediyoruz… Sahadaki her sesi duyan, her engelli grubu gören bir çerçeve oluşturacağız” ifadeleriyle sürecin önemini vurguladı.

Toplumsal Kabuller ve İstihdam

Prof. Dr. Halise Pelin Karasu, “Toplumsal kabul en çok sıkıntı duyduğumuz alanlardan bir tanesi” diyerek aile, okul ve iş yeri ortamlarındaki ayrımcılık ve kabul eksikliğine dikkat çekti. Karasu, istihdamın ekonomik bağımsızlık ve sosyal katılım açısından kritik olduğunu, ancak eğitim ortamlarına yerleştirme sürecinin hâlâ belirsiz kriterler ve uzun değerlendirme aşamaları nedeniyle geciktiğini belirtti.

Eğitim Ortamlarının Düzenlenmesi

Karasu, “Eğitim ortamları çocukların bireysel ihtiyaçlarına göre düzenlenmeli” diyerek, mevcut uygulamaların okullar arasında büyük farklılıklar gösterdiğini ve standart bir denetim mekanizması eksikliği nedeniyle kapsayıcı eğitim kalitesinin düştüğünü savundu. Özellikle işitme kaybı yaşayan öğrencilerin, öğretmenlik programlarının 7‑8 yıl önce kapanması nedeniyle uzman öğretmen bulmakta zorlandığını, bu durumun da eğitim başarısını olumsuz etkilediğini vurguladı.

Erken Tanı ve Tarama Çalışmaları

Anadolu Üniversitesi İşitme Engelli Çocuklar Eğitim Araştırma Merkezi Müdürü Zerrin Turan, yenidoğan işitme tarama testlerinin %98 oranında gerçekleştirildiğini ve bu sayede tanı yaşının 6‑12 aya gerilediğini açıkladı. Turan, “Erken tanı sayesinde bebekler cihazlandırılabilir, koklear implant gibi ileri tedaviler erken yaşta uygulanabilir” diyerek, erken müdahalenin yaşam kalitesine etkisini vurguladı. Ancak, tanı sonrası cihazlandırma ve aile eğitim programlarının hâlâ çok aşamalı prosedürler nedeniyle geciktiğini ve bu sürecin iyileştirilmesi gerektiğini belirtti.

Gelecek İçin Öneriler ve Yol Haritası

Komisyon üyeleri, standartlaştırılmış eğitim yerleştirme kriterleri, özel eğitim öğretmenliği programının yeniden yapılandırılması ve erken tanı sonrası hızlı cihazlandırma süreçlerinin oluşturulması gibi somut adımların atılmasını talep etti. Ayrıca, toplumsal farkındalık kampanyalarıyla “engelli bireylerin iş hayatına ve sosyal yaşama tam entegrasyonu” hedeflendi.

Sonuç ve Beklentiler

TBMM Engelli Bireyler Araştırma Komisyonu’nun bu oturumu, işitme engelli bireylerin karşılaştığı sistemik sorunlara ışık tutarken, yasa yapıcıların ve uzmanların iş birliğiyle sürdürülebilir çözümler üretilebileceğine dair umut verdi. İzleyen günlerde ilgili bakanlık ve yerel yönetimlerin bu önerileri hayata geçirip geçirmeyeceği yakından takip edilecek.