2 Aralık saat 14.48’de, Eskişehir’de bulunan TOKİ Ümit Yaşar Oğuzcan Ortaokulu’nun okul bahçesinde, 5. sınıf öğrencilerinden birinin ağzına kaçan sentetik çim parçaları boğazını tıkadı ve çocuk nefessiz kaldı. Panika anında öğrencilerin çığlıkları güvenlik kamerasına yansıdı.
Olayı fark eden teknoloji tasarım öğretmeni Nurcan Beşer, hemen düdük çalarak diğer öğretmenleri uyardı ve çocuğa Heimlich manevrası uygulamaya başladı. İlk denemelerde bir sonuç alınamasa da, öğretmen kararlılıkla müdahaleyi sürdürdü. Sonunda boğazdaki sentetik çim parçaları çocuğun ağzından çıktı ve nefes alması sağlandı.
“Geçen salı günü bahçede nöbetçiydik. Öğrencimiz, korkuluklardaki sentetik çimlerden birini rulo yapmış ve koşarken farkında olmadan ağzına almış. Boğazındaki parçayı çıkarmak çok zorlandı, ama bir kez daha Heimlich manevrası uyguladığımda çıkartabildim.” diye anlatan Beşer, olayın ardından bir saat boyunca şok içinde kaldığını ve derse giremediğini belirtti.
Beşer, yaklaşık iki hafta önce Milli Eğitim Bakanlığı’nın düzenlediği uygulamalı ilk yardım kursuna katıldığını ve bu eğitimin hayat kurtardığını vurguladı. Heimlich manevrası gibi temel yaşam destek tekniklerinin öğretmenler ve öğrenciler tarafından bilinmesi, benzer trajik olayların önüne geçebilir.

Öğretmen Beşer, “Böyle eğitimlerin tüm öğretmenlere verilmesi gerekir. Okul ortamında ani bir sağlık sorunu ortaya çıkabilir; bu yüzden her öğretmen temel ilk yardım bilgisine sahip olmalı.” dedi. Aileler ve öğrenciler de olay sonrası öğretmene teşekkürlerini iletti.
İlk yardım uzmanları, okul bahçelerinde oyun sırasında kullanılan materyallerin güvenli olmasının yanı sıra, öğretmenlerin acil durum protokollerini düzenli olarak tekrar etmesinin kritik olduğunu hatırlattı. Heimlich manevrası, yabancı cisim boğaz tıkanıklığında hayat kurtaran tek yöntem olarak kabul ediliyor.