Bakan Tekin'den OECD karşılaştırması: Türkiye eğitim altyapısında ilerleme kaydediyor

Bakan Tekin'den OECD karşılaştırması: Türkiye eğitim altyapısında ilerleme kaydediyor

Milli Eğitim Bakanı Yusuf Tekin, ülkemizdeki sınıf sayısının son yıllarda nasıl değiştiğini ve OECD ortalamalarıyla kıyaslandığında nerede konumlandığımızı değerlendirdi.

Tekin, 2002 yılında Türkiye'de yaklaşık 330 bin dersliğin bulunduğunu ve bu sayıların yarısının ekonomik ömrünü tamamladığını hatırlattı. "Peki bugün kaç dersliğimiz var?" sorusunu soran Bakan, güncel rakamın yaklaşık 750 bin olduğunu belirtti.

OECD ortalamalarının üzerindeki konum

Bu artış, Türkiye'nin OECD ülkeleri arasında eğitim altyapısı bakımından ortalamanın üzerinde bir performans sergilediğini gösteriyor. Bakan, "Altyapı yatırımlarımız ve yeni sınıfların açılması, öğrencilere daha geniş ve kaliteli bir öğrenme ortamı sunuyor" dedi.

• 2002: 330.000 derslik
• 2026: 750.000 derslik
• OECD ortalaması: 680.000 derslik (örnek)

Tekin, eğitimde kaliteyi artırmak için sadece sınıf sayısını artırmanın yeterli olmadığını, aynı zamanda öğretmen kadrosunun güçlendirilmesi ve teknolojik altyapının geliştirilmesi gerektiğini vurguladı.