İmam Hatipler Dünya Modeli Oldu

İmam hatip okullarının hem eğitim hem de toplumsal alanda nasıl bir model oluşturduğunu, Ömer İleri’nin bu konudaki değerlendirmelerini ve programdaki diğer konuşmacıların görüşlerini derinlemesine inceledik.

İmam Hatiplerin Model Olması

AK Parti Genel Başkan Yardımcısı Ömer İleri, İnegöl‘de düzenlenen “Maziden Atiye Vefa Buluşması” kapsamında “Tüm engellemelere rağmen imam hatip mektepleri geldiğimiz noktada, dünyaya model olmuş bir sistemdir.” şeklinde bir açıklama yaptı. Bu sözler, hem eğitim politikalarının hem de toplumsal hafızanın yeni bir dönemeçte olduğunu gösteriyor.

İleri, gençlerin bugün önder konumunda olduğunu vurgularken, bu dönüşümün temelinde imam hatip eğitim sisteminin yıllar içinde süregelen çabaları ve devlet desteği yattığını belirtti. “Sayın Cumhurbaşkanımız başta olmak üzere, devletimizin tepe yönetiminin önemli bir kısmı imam hatip tedrisatından geçmiş olan büyüklerimizdir.” diyerek, bu mezunların ülke yönetimindeki etkisini altını çizdi.

Dedesi Tevfik İleri’nin Mirası

Ömer İleri, konuşmasında aynı zamanda dedesi Tevfik İleriye de değindi. Dedesi, Türkiye’nin zor zamanlarında radyo üzerinden Kur’an okutulmasından, Türkçe ezan zorlamasına kadar birçok tartışmalı süreci atlatmış bir devlet adamı ve siyasetçiydi. İleri, dedesinin “Allah sevgisiyle dolu” bir yaşam sürdüğünü ve “mücadele ruhu” ile hareket ettiğini hatırlattı.

“Çok büyük bir mücadele ortaya koydular. Bedelini ödeyeceklerini bile bile bu mücadeleyi yürüttüler.” sözleri, dedesinin ve neslinin tarih sahnesindeki yerini onurlandırıyor. İleri, 27 Mayıs darbe girişiminin mağdurları yerine, bu süreçte “muzaffer siyasetçiler, hocalar” olarak anılması gerektiğini vurguladı.

Milli Eğitim Bakan Yardımcısı Nazif Yılmaz’ın Değerlendirmesi

Programda Milli Eğitim Bakan Yardımcısı Nazif Yılmaz da söz aldı. Yılmaz, “Türkiye’de imam hatip okulları açılmamış olsaydı acaba ne olurdu?” sorusunu sık sık kendine sorduğunu dile getirerek, imam hatiplerin ülkenin bugünkü küresel konumunu belirleyen bir vizyon olduğunu ifade etti.

“Bugün Türkiye’nin dünyadaki bugünkü konumu, imam hatip okullarının vizyonudur.” diyerek, bu okulların sadece dini eğitim değil, aynı zamanda bilim, teknoloji ve kültür alanında da etkili bir model olduğunu savundu. Celalettin Ökten’in “temel İslam bilimleri ve fen bilimlerinin aynı çatı altında olması gerektiği” vizyonu, Yılmaz tarafından Türkiye’nin mevcut eğitim stratejisiyle eşleştirildi.

Program ve Katılımcılar

İnegöl Belediye Başkanı Alper Taban ve Önder İmam Hatipliler Derneği Genel Başkanı Abdullah Ceylan da programa katkı sağladı. İmam hatip camiasının önde gelen isimleri Prof. Dr. Hayrettin Karaman, Cevat Akşit ve eski Diyanet İşleri Başkanı Dr. Tayyar Altıkulaç de “Vefa Oturumu”nda görüşlerini paylaştı.

Programda ayrıca, 1951’de açılan ilk yedi imam hatip okulundan mezun olan hocalar ve İnegöl İmam Hatip Lisesi’nin kurucu müdürü Nusret Vardar onurlandırıldı. Katılımcılar, geçmişin zorlu mücadelelerini anarken, bugünün başarısını kutladılar ve geleceğe dair umutlarını dile getirdiler.

Gelecek Vizyonu ve Son Söz

İleri, “Millet olarak kaybettiğimiz anahtarı son iki asırdır aydınlanma sandığımız yerde arıyoruz” diyerek, gerçek anahtarın “imam hatip modeli” olduğunu vurguladı. Bu modelin, manevi değerlerin eğitimle bütünleşmesi sayesinde Türkiye’nin hem iç hem dış politikada daha güçlü bir konuma gelmesine olanak sağladığını belirtti.

“Bir tohum atıldı. Bu tohumlardan başka tohumlar atıldı ve nice çınarlar, nice ağaçlar yetişti ve yetişmeye devam ediyor.” sözleriyle, imam hatiplerin gelecekte de toplumsal dönüşümün itici gücü olmaya devam edeceği mesajı verildi.