Öğrencilerden Öğretmene Saygısız Davranış

Özet: Ankara’da bir lisede öğrenciler, öğretmenlerini tiye alarak saygısız davranışlar sergiledi ve olayları kayda aldılar.

Olayın Detayları

İstanbul yakınlarındaki Çankaya ilçesinde yer alan Kocatepe Mimar Kemal Anadolu Lisesi’nde, bir sınıf ortamında öğrencilerin öğretmenlerine yönelik saygısız bir dizi davranışı kayda geçti. Öğrenciler, öğretmenin uyarılarına rağmen sınıf içinde koşuşturdu, yanına makasla yaklaştı ve hatta “Dedem” diyerek öğretmenin yanına sarıldı. Öğretmen, “Oğlum otur yerine” diyerek müdahale etmeye çalıştı ancak gençler bu uyarıyı görmezden geldi.

Olayın tanıkları, öğrencilerin bu tavırlarını hem sınıf içinde hem de sosyal medyada paylaşarak bir nevi “marifetmiş gibi” bir tutum sergilediklerini belirtti. Kayıtlara göre, bazı öğrenciler öğretmenin yanına yanıp tutuşur bir şekilde koşarak gidip, yanaklarından makasla bir şey tutmaya çalıştı; bu durum ise sınıfta panik havası yaratırken, öğretmen zor bir durumda kaldı.

Okul Yönetiminin Açıklaması

Okul müdürü, olayın gerçekleştiği günün hemen ardından bir açıklama yaparak, “Okulumuzda hiçbir zaman saygısızlık ve disiplin dışı davranışlara tolerans gösterilmeyecek. Bu tür olayların tekrarlanmaması için gerekli tüm önlemler alınacaktır.” dedi. Müdür, aynı zamanda öğrencilere ve velilere hitaben, disiplin kurallarının yeniden gözden geçirileceğini ve benzer durumların önüne geçmek için ek eğitim programları düzenleneceğini duyurdu.

Velilerden ve öğretmenlerden gelen tepkiler

Veli temsilcileri, bu tür davranışların sadece öğretmenleri değil, aynı zamanda diğer öğrencileri de olumsuz etkilediğini vurgulayarak, okul yönetiminden daha sıkı bir denetim talep etti. Öğretmenler odası başkanı ise, “Bu tip olaylar öğretmenlerin motivasyonunu ciddi şekilde düşürüyor. Okulun güvenli ve saygılı bir öğrenim ortamı sunması gerekiyor.” şeklinde görüşlerini paylaştı.

Uzmanlar ise, gençlerin bu tür saygısız davranışları sosyal medyanın etkisiyle normalleştirdiğini ve okullarda sosyal duygusal öğrenme (SEL) programlarının önemini bir kez daha vurguluyor. Gelecekte benzer olayların önüne geçilmesi için disiplin mekanizmalarının güçlendirilmesi ve öğretmen‑öğrenci iletişiminin geliştirilmesi gerektiği* söyleniyor.